FSMLo - le débat

[MrPiggiePopp]

Le débat est terminé?

[incaudavenenum]

Un projet collaboratif comme sourceml par exemple aurait dû être porté par l'asso, agrégé à Dogmazic et financé par le FSmachinMLO.

Je ne me retrouve plus du tout dans la sempiternelle résurgence de la question libre/moins libre que libre/plus libre que libre...
Cela me donne envie de dire : avec ma clause NC, je chie sur le commerce et sur le militantisme full copyleft et je vous emmerde. Mais je ne le dis pas, parce que je suis bien élevé. Du coup, je ne dis plus grand chose, en fait.

Vive la musique a-LAL (merci sam).

[ORL_AMMD]

@ Taro : un post très pertinent, ma foi (en dehors de savoir qui vit ou pas de son art, et comment, en musique et en France, il ne faut pas déconner, ça n'est pas non plus si rare que ça).

Juste pour préciser : Mea Culpa, je me suis en fait bombardé comme catalyseur pour l'écriture d'un réglement d'intervention pour le FSMLo car ça fait partie des actions que le CA s'est partagées. J'ai d'abord demandé des idées sur le "fonctionnement" pur du FSMLo, et compte tenu qu'un débat était vivement demandé, je l'ai ouvert. Mais dans tout ça, en effet, je suis parti de la description du FSMLo faite dans le lien que j'ai donné dans mon mail d'ouverture. Je n'ai en effet pas relu les topics et posts qui y étaient reliés auparavant, non pas par flemme, mais simplement parce que je n'y ai pas pensé.
Donc, désolé, vraiment. (Bon, cela dit, si j'y avais pas pensé, je ne prétends pas que je l'aurais fait, mon investissement restant bénévole, et ne pouvant donc pas non plus excéder un certain temps !).

La question du pourquoi (objectifs) et de savoir si le FSMLo doit servir à des projets individuels ou de groupe, ou communautaire reste donc tout à fait ouverte, et si mon post de départ laissait penser l'inverse, j'en suis désolé.
L'idée n'était pas de faire table rase de ce qui a pu se dire auparavant, mais de pouvoir tout concentrer en un minimum de topic, de préférence lisible, pour qu'une synthèse (que je vous proposerai bien sûr) soit envisageable.

Par contre, j'insiste avec mon côté vieil instit sur le retour (non, monsieur, je ne suis ni vieux, ni instit, ni sur le retour), mais le coup des couleurs va vraiment me faciliter la tâche à terme, merci (pour ne pas dire si vous voulez pas les utiliser, je finirai par ne pas lire !).

Sinon, je suis un peu ennuyé par le côté "déprimé" de certains posts face aux propositions des autres (je pense au sempiternel combat copyleft/pas copyleft). Donc, juste pour le redire : Rien n'est décidé !

Enfin, je m'exprime en tant qu'ORL de l'AMMD sur ce sujet, au même titre que vous tous, parce que ça me ferait chier que -sous prétexte d'avoir lancé le débat et de le synthétiser- je ne puisse pas y participer. Je ferai une synthèse impartiale, et si on peut me compter parmi les tenants du Copyleft, les intégreux, les Laloistes, alors sachez que Sam est prévu pour la relecture avec moi, et qu'il est probablement mon exact opposé à ce niveau, et que Bituur, qui est plus grand que nous deux réunit comptera les points et distribuera les baffes pour nous mettre d'accord. A partir de là, vous pouvez être rassuré quant au caractère objectif de l'affaire.

Maintenant, l'asso étant une asso, le processus est démocratique. Mais ça ne veut rien dire, tout le monde n'étant pas membre, le plus grand nombre n'ayant pas toujours raison, et finissant toujours par laisser des gens sur le bord qui ne sont pas d'accord et pas contents. Alors, je dirais que si on peut faire en sorte que ce débat s'attache à établir des points de convergence, des invariants, autrement dit, des consensus (wahou, c'est moi qui dit ça ?????), c'est sans doute la meilleure voie, et ça sera nettement moins morne, et moins déprimé, je pense !

Youpi, les lendemains qui chantent.
D'ailleurs Taro rêve de moi, si c'est pas une preuve !

Et le débat n'est pas terminé, je pense qu'il y a encore du monde qui doit s'exprimer.

[__sam]

absolument orl,
et pour les amis de la CC, euh, je veux dire de la NC, je ne vous oublierai pas lors de ma relecture du projet écrit par les soins d'orl.
petite synthèse : ce que je voudrai pour le fond de soutient tient tjrs en 2 points :
- toutes les licences libres
- projets collectifs et pédagogiques.

[delgarma]

D'accord avec Sam.
Didier

[MrPiggiePopp]

Moi j'ai un peu de mal à m'imaginer ce qu'on entend par "projet"...
...

Publication d'un CD?
Organisation d'un festival?
Fabrication d'un vynile?

...

Comme dit _sam "projet collectif", bon, ça veut dire "au moins deux personnes".
Mais "pédagogique"?

Si je publie un vynile de japanoise extrème avec Khaoman et Keiji Katsuda, est ce qu'on ne peut pas dire que je pose un acte pédagogique dans la mesure où je permets au vulgum pecus de découvrir une autre forme sonore?

...

j'ai un peu de mal à m'imaginer ce qu'on entend par "projet"...

[__sam]

pédagogique, pour moi, ça veut dire qu'il y a une dimensions explicative autour de LL, de leur usage.
et que tout cela doit être pris plutôt, de mon point de vue, dans un projet artistique, c'est à dire de réalisation d'une œuvre d'art.
(en vrai le fsml est beaucoup plus large pour certains qui y verraient bien, par exemple, la paye d'un ingé son pour un festival libre etc. mais ce n'est pas mon point de vue en fait)

[MrPiggiePopp]

pédagogique, pour moi, ça veut dire qu'il y a une dimensions explicative autour de LL, de leur usage.

Le simple fait de publier un CD ou un vynile et de faire figurer sur la pochette un logo CC par ex, n'est pas suffisant comme dimension pédagogique?

[Gloup]

Les gens s'en foutent un peu des logos, et l'efficacité pédagogique d'un logo CC n'est pas supérieure à celle d'un logo sacem/sdrm/sacd/scam. La majorité des gens ne savent pas ce que c'est que la musique libre; pour faire court je vais caricaturer: ils savent juste que mettre de la musique sur internet ou retoucher soi-même une photo au lieu de laisser faire un professionnel, c'est du piratage, depuis les vagues de propagande dadvessie et hadopue. La pédagogie consiste à faire savoir que oui, on peut éventuellement mettre de la musique sur internet, du moment que les auteurs l'ont autorisé (les auteurs, et non pas le commissariat de police de l'internet).

[MrPiggiePopp]

Donc un projet se doit d'être :

- collectif
- pédagogique (mais la forme de cette pédagogie reste floue : toujours dans l'idée d'un vynile, celui ci pourra comporter un livret explicatif sur la "musique libre")